HOY EMPIEZA TODO (2ª PARTE)

Empezamos a ver esta pelicula en clase, pero el tiempo creo que se nos ha hechado encima y hemos tenido que ver la pelicula cada uno en casa. Al principio pensé que esta pelicula no me iba a gustar pero me equivoqué la verdad es que me ha gustado bastante, en ella he visto algunos aspectos que se relacionan con la realidad en la que vivimos aunque hay otros que no actualmente ni ocurren porque la educacion ha cambiado bastante, ademas creo que la educacion en Francia no es igual que la de aqui.
Una vez que hemos visto esta pelicula hemos tenido que realizar una serie de actividades:

1º Identificar los cuatro conceptos claves que aparecen en el artículo.
a- Conflictos y poder
b- Modos de control.
c- Diversidad de intereses
d- Diversidad Ideológica

2º Cómo analizaríamos la MACROPOLÍTCA Y LA MICROPOLÍTICA.

3º Realizar las fichas técnicas

1º Buscad en un mapa de Francia la ciudad de Valenciennes, capital de la región donde transcurre la película
2º Hipótesis sobre el título
3º ¿Qué impresiones nos produce la película?
4º¿Qué imágenes nos han impactado más?
5º A lo largo de la película se oyen textos en off tomados del diario del protagonista: !Recordad las frases que más atención os llame?
6º ¿En qué estilo cinematográfico encuadrarías esta película?
7º En la película, ¿quienes luchan contra la Administración, las consecuencias del paro y las dificultades socioeconómicas? ¿Cómo son cada uno de los protagonistas?
8º¿Cómo ejerce Daniel la figura de director de la guardería?
9º¿Cómo son las relaciones interpersonales y profesionales entre el director y el resto del personal?
10º ¿Cómo son los vínculos entre el director y el alumnado?
11º ¿Cómo es el grado de implicación del centro con las familias?